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Posts Tagged ‘antropologia’

Enguany les pràctiques de l’assignatura Transmissió Cultural i Educació les hem dedicat a conèixer i posar en pràctica la metodologia dels Relats Digitals (RD). Durant quatre sessions vam estar treballant en l’elaboració dels guions, en el coneixement del programari per l’enregistrament i edició de so i per l’edició de vídeo.

El resultat ha estat aquests relats digitals (RD) que ofereixen un panorama molt variat i que mostren la potencialitat de la metodologia i el seu interès com a via per a reflectir situacions viscudes pels autors, els seus interessos i inquietuds, els seus punts de vista, convertint-se a la vegada en una eficaç eina d’expressió i comunicació. Els relats, tot i el seu to intimista i personal, connecten les experiències personals amb un marc social el qual fa que s’estengui la seva significació i tot convertint la subjectivitat en un diàleg de subjectivitats, una intersubjectivitat.

Presentem a continuació les produccions d’aquest curs (i al final un RD meu, fet fa uns anys, que es un petit record del meu pare).

  • Alba: “La música a casa”

  • Agnès: “Fotografiar”

  • Aïda: “Amanecer en Tulum”

  • Ana: “La vida es un carnaval”

  • Aurora: “India 2013”

  • Berta: “La meva experiència com a Brigadista”

  • Cristina: “El día que vi el mar lleno de chapapote”

  •   Hermí­nia: “Compartir pis a Barcelona”

  • Miquel: “Un estiu a França…”

  • Júlia: “Uno de noviembre, la gran ciutat”

  • Sebastià: “És temps de festa a Llubí”

  • Teresa: “Cinc generacions”

  • Violeta: “Cloro”

  • Julio: “Camilo y su abuelo”

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Definicions de cultura

(Document ampliat, basat en la recopilació feta per Ferran Estrada i Bonell, UB)

TYLOR, Edward B. (1975) [1871] “La ciencia de la cultura”, a KAHN, J.S. (comp.): El concepto de cultura: textos fundamentales, p. 29-46. Barcelona, Anagrama.

“La cultura o civilización, en sentido etnográfico amplio, es aquel todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre en cuanto miembro de la sociedad” (1975:29).

BOAS, Franz (1930) “Anthropology”, a Encyclopedia of the Social Sciences. Nova York, Macmillan.

“La cultura incluye todas las manifestaciones de los hábitos sociales de una comunidad, las reacciones del individuo en la medida en que se ven afectadas por las costumbres del grupo en que vive, y los productos de las actividades humanas en la medida en que se ven determinadas por dichas costumbres” (citada per Kahn, 1975:14).

MALINOWSKI, Bronislaw (1975) [1931] “La cultura”, a KAHN, J.S. (comp.): El concepto de cultura: textos fundamentales, p. 85-127. Barcelona, Anagrama.

“Esta herencia social es el concepto clave de la antropología cultural, la otra rama del estudio comparativo del hombre. Normalmente se la denomina cultura en la moderna antropología y en las ciencias sociales. (…) La cultura incluye los artefactos, bienes, procedimientos técnicos, ideas, hábitos y valores heredados. La organización social no puede comprenderse verdaderamente excepto como una parte de la cultura” (1975:85).

BENEDICT, Ruth (1934) Patterns of Culture. Nova York: Mentor.

“Lo que realmente liga a los hombres es su cultura, las ideas y normas que tienen en común”.

(més…)

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000-Mesa cuadrada 004Hola a tod@s: os damos la bienvenida a éste nuestro primer magazine. Dedicado capitalmente a la evolución del concepto de Justicia desde los tiempos antiguos hasta nuestros días. Uno se puede preguntar qué tiene que ver con las temáticas de los otros magazines, y podemos responder que todo… o nada, según se mire.

La mirada sobre los objetos que inició Galileo trascendió las fronteras del mundo de la ciencia, tiñendo como una mancha de aceite, sin prisa pero sin pausa, otros campos de lo humano y de lo social.
La narración, interrumpida por “rigurosas” conexiones en directo con otros momentos de la historia, pretende ser más gráfica que descriptiva, y a pesar de lo caricaturesco de algunos fragmentos, pretenden dar lugar a una profunda reflexión llegado el instante en que las risas se apagan.

Con un despliegue tecnológico difícil de describir, hemos conectado en directo con la detención y juicio de una bruja en el bajo medievo; hemos entrado de la mano de Pijus Magníficus y de su honorable esposa, Incontinentia Suma, en un juicio romano… y otras sorpresas que esperamos que os gusten e ilustren.

Intentando salvar la pesadez del rigor conceptual, y más en temas abstractos como puede ser la evolución de un concepto, no hemos dudado en sumergir el magazine en un alto contenido digamos… cómico-festivo… sin renunciar a la solidez argumentativa (por aquello de que lo cortés no quita lo valiente).

Esperando que os guste, y que lo disfrutéis como nosotros hemos disfrutado haciéndolo.

Un saludo.

Podéis escuchar el dMagaZine desde este reproductor

O bajarlo para escucharlo desde vuestro reproductor reproductor MP3 clicando en el botón derecho de vuestro ratón y “guardar enlace…”: “Del feudalismo al capitalismo: la justicia y el castigo”

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foto per mp3Hola a tothom!! Som unes alumnes d’educació social estudiants de Julio Zino, hem dut a terme un Magazine que tracta sobre l’antropologia i més concretament sobre la conquesta dels Asteques i Maies. Aquest magazine anomenat “Debatir por debatir”, l’hem creat amb la intenció de explicar dins d’aquesta assignatura un succés històric d’una manera amena, divertida i entretinguda i poder-ho compartir amb vosaltres.

Aquest magazín l’hem creat en quatres seccions:

  • una breu introducció a l’antropologia i sociologia
  • una altra que tracta d’història (colonització dels espanyols dels aztecas i mayas),
  • un fòrum (no volem avançar-vos informació ja que es una sorpresa divertida)
  • i una ultima secció on es parla sobre les profecies Maies i on coneixerem una convidada especial anomenada “Lola”.

Esperem que us agradin!! Una abraçada molt forta de part de tot el grup de treball, Els vostres treballs estan molt ben aconseguits!! Moltes felicitats i molts ànims!!

Fins aviat *!

Podeu escolar el dMagaZine “Debatir por debatir” des d’aquest reproductor

O baixar-lo per a escoltar-lo des del vostre reproductor MP3 clicant el botó dret del ratolí i “desar enllaç com…”: “Debatir por debatir”

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En agosto de 2011 comenzamos en el Centre Penitenciari de Quatre Camins una experiencia de magazines digitales de audio. Les llamamos dMagaZines. Iniciamos el trabajo con el grupo de educación intercultural del MR4, que dinamizan las educadoras Elisabet y Elisenda. Poco a poco la metodología comenzó a dar sus frutos y en torno al mes de noviembre de aquel año pudimos “emitir” el primer dMagaZine “Universo Cultural, el magazine abierto”. El camino ha continuado y con notable puntualidad, el grupo ha lanzado mensualmente una nueva edición de su magazine (y ya van por la 14ª edición). El dMagaZine se ha convertido en un importante espacio de creación y de conocimiento, de comunicación y expresión: de un gran dinamismo y de una gran potencialidad.

Un camino similar hemos iniciado en el Centre Penitenciari de Dones de Barcelona (Wad Ras). En este caso la experiencia partía de la existencia de una revista impresa de larga trayectoria “Femení singular”. La educadora Lorena, que dinamiza la revista comenzó a incorporar la metodología de los dMagaZines a la revista y de manera periódica lanzan también una edición en este formato.

También, desde el CP Girona, con el grupo que dinamiza la educadora Susana estamos comenzando un nuevo dMagaZine “La Mosca Magazine”, en torno al cual se han generado ya muchas producciones.

Durante este curso, en la asignatura Antropología Cultural del grado de educación social, estamos explorando una experiencia de seguimiento del curso en base a dMagaZines. Es una experiencia de trabajo sobre los contenidos de la asignatura, realizada grupalmente y que busca fomentar un trabajo de profundización del conocimiento de la asignatura por parte de cada grupo y una proyección de ese conocimiento más allá del aula. Surgen así tres grupos de trabajo que producen tres dMagaZines:

Vinculamos este trabajo con los dMagaZines de Quatre Camins y del Centre Penitenciari de Dones: sus trabajos han sido la fuente de inspiración para los tres grupos. Durante estas últimas semanas, representantes de los tres grupos han mantenido comunicación con los equipos de redacción de “Universo Cultural, el magazine abierto” y “Femení Singular” a través del blog AlfaDigital. Ahora llega el momento de compartir los resultados y reforzar el diálogo que estamos manteniendo con los grupos que realizan “Universo Cultural, el magazine abierto” y “Femení Singular”.

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José Manuel Fernández Fernández

Resumen

Investigación empírica y teoría sociológica son inseparables para Bourdieu. En este artículo pretendo presentar una aproximación analítica y una evaluación crítica de la noción de violencia simbólica, no en términos de una formulación teórica sistemática sino como un instrumento flexible en función de los temas de investigación concretos que han ido jalonando y enriqueciendo su obra. La hipótesis principal que sostengo es que la noción de violencia simbólica es inseparable de sus investigaciones sobre la dominación simbólica y sólo puede interpretarse adecuadamente en el contexto de su teoría de la práctica.

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